Матеріально технічне забезпечення
Кабінет початкової школи № 9 (1клас) | Обладнання загального призначення | Необхідно | Фактично | Відсоток потреби | 1. | Комп’ютерне обладнання : | | | | | Інтерактивний проектор | 0 | 0 | 1 | | ноутбук | 1 | 1 | 0 | | Планшет/нетбук | 0 | 0 | 0 | | Багатофункціональний пристрій - принтер, сканер, копір | 0 | 0 | 1 | | Витратні матеріали для БФП: | | | | | - набір чорнила (чорне), | 0 | 0 | 1 | | - набір чорнила (кольорове), | 0 | 0 | 1 | | - папір багатофункціональний офісний | 0 | 0 | 1 | | Флеш-накопичувач | 1 | 1 | 0 | | Ламінатор | 0 | 0 | 1 | | Витратні матеріали для ламінатора: | | | | | - плівка для ламінування | 0 | 0 | 1 | | Документ-камера | 0 | 0 | 0 | | Мультимедійні (цифрові) навчальні програми, комп'ютерні ігри, що відповідають вимогам та тематиці навчальних програм початкової школи | 0 | 0 | 1 | 2. | Пристосування : | | | | | Дошка аудиторна магнітно-крейдова стаціонарна | 1 | 1 | 0 | | Дошка аудиторна магнітно-маркерна стаціонарна/мобільна | 0 | 0 | 1 | | Дошка коркова | 1 | 1 | 0 | | Аксесуари та витратні матеріали до дощок: | | | | | - набір маркерів з тримачем, | | | | | - набір магнітів, | | | | | - губка для витирання, | | | | | - засіб для чищення дошки | | | | | - набір кольорової крейди | | | | | Екран для проекції | 0 | 0 | 1 | | Навушники з мікрофоном | 0 | 0 | 1 | | Фліпчарт | 0 | 0 | 1 | | папір для фліпчарта | | | | | | 168 | 168 | 0 | 3. | Меблі | | | | | Стіл учнівський | 27 | 27 | 0 | | Стіл учительський | 1 | 1 | 0 | | Стілець учнівський | 27 | 27 | 0 | | Стілець для вчителя | 1 | 1 | 0 | | Відкриті шафи для зберігання засобів навчання | 2 | 2 | 0 | | Контейнери для роздаткового матеріалу | 5 | 5 | 0 | | Мовно-літературна освітня галузь | | | | 1. | Друковані засоби навчання | | | | | Комплект для навчання грамоти / письма | 1 | 1 | 0 | | Набори для навчання грамоти та читання | 1 | 1 | 0 | | Набір таблиць до основних розділів граматичного матеріалу відповідно до програми з української мови, читання | 0 | 0 | 0 | | Набори (комплекти) сюжетних та предметних малюнків (для розвитку мовлення, словникові слова та їх написання, до казок) відповідно до вимог змісту програмового матеріалу (по класах) | 0 | 0 | 0 | | Словники з української мови та мов національних меншин, в тому числі ілюстровані | 6 | 6 | 0 | | Репродукції картин, ілюстрації до творів, відповідно до тематики та видів діяльності, передбачених стандартом початкової освіти та навчальною програмою початкової школи | 0 | 0 | 0 | | Портрети українських, зарубіжних письменників та поетів, а також таких, що писали мовами національних меншин, відповідно до вимог навчальних програм з української мови та мов національних меншин | 0 | 0 | 0 | | Бібліотечка дитячої літератури (дитяча художня література, дитячі енциклопедії, довідники, журнали, газети тощо) | 15 | 15 | 0 | | Набір настільних розвивальних ігор | 2 | 2 | 0 | | Математична освітня галузь | | | | 1. | Друковані | | | | | Набір таблиць : | | | | | - зразки каліграфічного письма цифр та знаків; | 1 | 1 | 0 | | - ознаки, властивості, відношення предметів; | 1 | 1 | 0 | | - розташування у просторі і на площині; | 1 | 1 | 0 | | - лічба (кількісна, порядкова); | 1 | 1 | 0 | | - нумерація чисел, склад числа; | 1 | 1 | 0 | | - дії над числами, взаємозв'язок дій над числами; | 1 | 1 | 0 | | - таблиця множення; | 1 | 1 | 0 | | - закони та властивості арифметичних дій; | 1 | 1 | 0 | | - математичні вирази; | 1 | 1 | 0 | | - рівняння; | 1 | 1 | 0 | | - геометричні фігури, геометричні тіла та їх властивості; | 1 | 1 | 0 | | - величини та їх одиниці; | 1 | 1 | 0 | | - задачі, типові задачі, опорні схеми; | 1 | 1 | 0 | | - до основних тем навчального матеріалу, відповідно до програми початкової школи | | | | | Набори карток : | | | | | - для лічби та усного рахунку від 0 до 100; | 1 | 1 | 0 | | - склад числа; | 1 | 1 | 0 | | - для математичних диктантів; | 0 | 0 | 0 | | - ілюстрації до типових задач; | 0 | 0 | 0 | | - демонстраційний набір знаків на магнітах | 1 | 1 | 0 | | - лічильний матеріал (набір Кюізенера, пластикові геометричні фігури тощо) | 0 | 0 | 0 | | Числова лінійка: | | | | | - від 0 до 100 з набором карток до неї (десятками, одиницями, чисті); | 0 | 0 | 0 | | - від 0 до 1000 з набором карток (сотнями, десятками, одиницями, чисті) | 0 | 0 | 0 | | Квадрат сотенний (математичний куб) | 0 | 0 | 0 | | Комплекти роздаткові для: | | | | | - лічби (0 - 1000); | 0 | 0 | 0 | | - вивчення складу числа | 0 | 0 | 0 | 2. | Інструменти | | | | | Контрольно-вимірювальні: | | | | | - метр навчальний з кольоровою шкалою; | 1 | 1 | 0 | | - метр дерев'яний з сантиметровим діленням; | 1 | 1 | 0 | | - трикутники (45°, 30° - 60°) | 1 | 1 | 0 | | - циркуль; | 1 | 1 | 0 | | - рулетка (на менше 1 м) | 1 | 1 | 0 | | - лінійка (не менше 15 см) | 1 | 1 | 0 | 3. | Моделі | | | | | Набір моделей геометричних фігур | 1 | 1 | 0 | | Демонстраційний набір моделей геометричних тіл | 1 | 1 | 0 | | Набір моделей геометричних тіл та фігур (дерев'яні / пластикові) | 1 | 1 | 0 | | Модель демонстраційного механічного годинника (24 години, годинна, хвилинна, секундна стрілки) | 1 | 1 | 0 | | Модель механічного годинника (24 години, годинна, хвилинна, секундна стрілки) для учня | 1 | 1 | 0 | 4. | Прилади і пристосування | | | | | Набірне / Магнітне полотно | 1 | 1 | 0 | | Каса цифр та лічильного матеріалу на магнітному кріпленні (предметні картинки, геометричні фігури) | 1 | 1 | 0 | | Контрольно-вимірювальні: | | | | | - терези демонстраційні з набором важків, | 0 | 0 | 0 | | - терези з набором важків | 0 | 0 | 0 | | - набір годинників пісочних (1, 2, 5 хв.); | 0 | 0 | 0 | | - термометр; | 0 | 0 | 0 | | - спідометр; | 0 | 0 | 0 | | - набір мірного посуду (пластиковий) | 0 | 0 | 0 | | Математичний планшет з набором цифр та математичних знаків | 0 | 0 | 0 | | Танграм | 0 | 0 | 0 | | Магнітний прилад "Частки та дроби" | 0 | 0 | 0 | | Навчальний набір грошових знаків | 0 | 0 | 0 | | Абакус | 0 | 0 | 0 | | Дидактичне приладдя (логічні блоки Дьєнеша, розвивальні ігри Воскобовича (різні види), предмети зростаючої, арифметичні штанги тощо) | 0 | 0 | 0 | | Набір настільних розвивальних ігор: | | | | | - шахи, шашки | 0 | 0 | 0 | | - маршрутні ігри | 0 | 0 | 0 | | - розрізні пазли / картинки | 2 | 2 | 0 | | - головоломки тощо | 0 | 0 | 0 | | Природнича освітня галузь | | | | 1. | Друковані | | | | | Карти стінні: | | | | | - фізичні (світу, півкуль, України, області) | 0 | 0 | 1 | | - політична світу, адміністративно-територіальна України | 1 | 1 | 0 | | - тематичні (природні зони, корисні копалини, рослинний та тваринний світ, природо-заповідний фонд, історико-етнографічна, народні промисли) карти України | 0 | 0 | 0 | | Комплекти таблиць: | | | | | - Земля | 0 | 0 | 0 | | - Нежива природа | 0 | 0 | 0 | | - Жива природа | 0 | 0 | 0 | | - Система органів тіла людини | 0 | 0 | 0 | | - Охорона природи | 0 | 0 | 0 | | - Пори року | 0 | 0 | 0 | | - Праця людей | 0 | 0 | 0 | | Календар природи | 0 | 0 | 0 | | Набори плакатів відповідно до тем навчального матеріалу, передбачених програмою початкової школи | 0 | 0 | 0 | 2. | Об'єкти натуральні | | | | | Гербарії: | 1 | 1 | 0 | | - Дикорослі, культурні рослини | | | | | - Рослини природних зон України | | | | | - Лікарські, отруйні рослини | | | | | - Бур'яни | | | | | Колекції: | | | | | - Гірські породи | 1 | 1 | 0 | | - Корисні копалини та продукти їх переробки | 1 | 1 | 0 | | - Насіння та плоди (овочевих, зернових, прядивних, плодово-ягідних, квітково-декоративних культур) | 0 | 0 | 0 | | - Розвиток комах | 0 | 0 | 0 | | - Ґрунти | 0 | 0 | 0 | | - Морське дно | 0 | 0 | 0 | 3. | Моделі | | | | | Глобуси: | | | | | - Фізичний (0 від 300 мм) | 1 | 1 | 0 | | - Політичний | 1 | 1 | 0 | | - Телурій | 0 | 0 | 0 | 4. | Муляжі | | | | | Набори: | | | | | - Фрукти | 0 | 0 | 0 | | - Овочі | 0 | 0 | 0 | | - Коренеплоди | 0 | 0 | 0 | | - Гриби (їстівні та отруйні) | 0 | 0 | 0 | | - Тварини | 0 | 0 | 0 | 5. | Прилади і пристосування | | | | | Термометр (зовнішній, кімнатний) | 1 | 1 | 0 | | Компас шкільний | 1 | 1 | 0 | | Мікроскоп шкільний | 1 | 1 | 0 | | Лупа ручна шкільна | 1 | 1 | 0 | | Банка пластикова з кришкою-лупою | 1 | 1 | 0 | | Банка пластикова з кришкою-лупою | 1 | 1 | 0 | | Рулетка, шнур мірний (10 м) | 1 | 1 | 0 | | Магніт смуговий | 1 | 1 | 0 | 6. | Інвентар | | | | | Набір лабораторний демонстраційний (штатив, мірна склянка, лійка, набір фільтрів круглих, пінцет/зажим, мірний циліндр, піпетка, промивач, планшет для дослідних зразків) | 1 | 1 | 0 | | Набір лабораторний (піпетки, планшет для дослідних зразків, чашка Петрі, посуд для зберігання дослідних зразків з кришкою, пробірки мірні з кришкою, поліетиленові пакети із зіп-локом) | 1 | 1 | 0 | | Господарський (садовий інструмент, відро, лійка) | 1 | 1 | 0 | | Ентомологічний сачок | 1 | 1 | 0 | | Технологічна освітня галузь | | | | 1. | Друковані | | | | | Таблиці загальних тем (організація робочого місця, правила безпеки на уроці, правила користування окремими інструментами, економне ставлення до використання матеріалів) | 1 | 1 | 0 | | Набір таблиць відповідно до основних тем навчального матеріалу програми початкової школи | 1 | 1 | 0 | | Набір технологічних карт відповідно до основних тем навчального матеріалу програми початкової школи | 1 | 1 | 0 | | Альбоми демонстраційні та роздаткові відповідно до основних тем навчального матеріалу програми початкової школи | 1 | 1 | 0 | 2. | Об'єкти натуральні | | | | | Колекції відповідно до основних тем навчального матеріалу | | | | | - Породи деревини; | 0 | 0 | 0 | | - Види тканин та ниток, зразки сировини для їх виготовлення; | 0 | 0 | 0 | | - Види паперу; | 0 | 0 | 0 | | - Витинанки; | 0 | 0 | 0 | | - Писанки; | 0 | 0 | 0 | | - Народні ремесла тощо | 0 | 0 | 0 | 3. | Прилади та приладдя | | | | | Посуд (столовий, чайний, кавовий, об'єкти сервірування) | 0 | 0 | 0 | | Набори для колективної творчості (різні види) | 0 | 0 | 0 | 4. | Інструменти | | | | | Конструктори для вивчення різних конструкцій та механізмів | 0 | 0 | 0 | | Набір інструментів, приладів та пристосувань для догляду за кімнатними рослинами | 0 | 0 | 0 | | Ігрові набори для конструювання з різними способами з'єднання деталей (50 - 100 елементів і більше) | 0 | 0 | 0 | | Соціальна і здоров'язбережна освітня галузь | | | | 1. | Друковані засоби навчання | | | | | Комплекти таблиць: | 0 | 0 | 0 | | - Будова тіла людини | | | | | - Здоров'я людини | | | | | - Корисні і шкідливі звички | | | | | - Фізична складова здоров'я | | | | | - Правильне харчування | | | | | - Здоровий спосіб життя | | | | | - Особиста гігієна школяра | | | | | - Соціальна складова здоров'я | | | | | - Безпека життєдіяльності | | | | | - Правила поведінки в природному, техногенному та соціальному оточенні | | | | | - Безпека на дорозі | | | | | - Небезпечні тварини | | | | | Аптечка медична | 1 | 1 | 0 | | Килимок для занять на вулиці (дитячий каремат) | 0 | 0 | 0 | | М'які крісла-мішки | 0 | 0 | 0 | | Набір дорожніх знаків | 0 | 0 | 0 | | Громадянська та історична освітня галузь | | | | 1. | Друковані засоби навчання | | | | | Символи держави | 1 | 1 | 0 | | Таблиці та плакати | 0 | 0 | 0 | | - до пам'ятних дат (подій) держави, традицій і свят народу; | | | | | - охорони природи і довкілля; | | | | | - портрети історичних осіб, політичних діячів, визначних постатей; | | | | | - ілюстрації історичних пам'ятників, архітектурних споруд, пам'яток культури, об'єктів культурно-історичної спадщини рідного краю, України; | | | | | - ілюстрації предметів народно-ужиткового побуту | | | | 2. | Об'єкти натуральні | | | | | Предмети побуту українського народу | 0 | 0 | 0 | | Предмети символіки українського народу, інших народів (за необхідності, враховуючи різноманітність національного складу дитячого колективу) | 0 | 0 | 0 | | Мистецька освітня галузь | | | | 1. | Друковані засоби навчання | | | | | Таблиці: | 0 | 0 | 0 | | - репродукції картин художників; | | | | | - зразки різних видів мистецтва; | | | | | - з кольорознавства; | | | | | - з основних тем навчального матеріалу відповідно до програми початкової школи | | | | | Набори технологічних карт-схем послідовного виконання завдань відповідно до програмового матеріалу початкової школи | 0 | 0 | 0 | 2. | Моделі та муляжі | | | | | Гіпсові фігури геометричних тіл | 0 | 0 | 0 | | Фігури людини і тварин з рухомими частинами (пластикові) | 0 | 0 | 0 | 3. | Прилади та пристосування | | | | | Камертон | 0 | 0 | 0 | | Метроном | 0 | 0 | 0 | | Набір магнітних нотних знаків | 0 | 0 | 0 | | Ширма для лялькового театру | 0 | 0 | 0 | | Набір ляльок, фігур та декорацій для лялькового театру: | 0 | 0 | 0 | | - в національному одязі (різнонаціональна); | | | | | - літературні та казкові персонажі; | | | | | - ляльки-рукавички для лялькового театру; | | | | | - маски казкових героїв та тварин | | | | | Набір іграшок: | 0 | 0 | 1 | | - тварини дикі та домашні (реалістичні); | | | | | - іграшки - літературні персонажі | | | | 4. | Обладнання загального призначення | | | | | Мольберт двосторонній маркерний | 0 | 0 | 1 | | Дошка з нотним станом (магнітна) | 0 | 0 | 1 | | Підставка для натури | 0 | 0 | 1 | | Кутова шафа-поличка | 1 | 1 | 0 | | Штора(на 3 вікна) | 1 | 1 | 0 | | Ламбрикен (комплeкт на 3 вікна) | 1 | 1 | 0 | | Жалюзі (комплeкт на 3 вікна) | 1 | 1 | 0 | | Годинник | 1 | 1 | 0 | | Картини | 2 | 2 | 0 | | Стенд «Класний куточок» | 1 | 1 | 0 | | Квіти | 28 | 28 | 0 | | Освітлeння (по 3 ріжки ) | 8 | 8 | 0 |
|
|