Інтенсифікація процесів навчання у школі, пошуки нових методів навчання викликали новий інтерес у медиків, вчителів до проблем психології та психогігієни розумової праці учнів. Перед школою поставленні задачі виховання гармонійно розвиненого підлітка, який не тільки розумів би навички розумової праці, отримував потрібні знання в умовах підвищення інформаційних навантажень, але й ріс здоровим й фізично.
Іноді вчителі вважають шкідливі звички учнів ознаками розпусти та хуліганськими тенденціями, що суттєво озлоблює підлітків, призводить до закріплення патологічних звичек. Подібна реакція погіршується ще й тим, що самі учні сприймають свої шкідливі звички як цілком належні, не бачать порушень у своїй поведінці. Тому негативна оцінка вчителя сприймається як особиста образа. На цій основі можливий конфлікт, а інколи просто ворожі відносини учня до своїх наставників. У результаті хвилюється дитина, знижується авторитет вчителя, а в цілому страждає якість навчання й виховання.
Шкідливі звички за своєю суттю різноманітні і мають визначену тенденцію до змін. Зовнішні прояви шкідливих звичок мають свої особливості, наприклад, на певних вікових етапах. Усі спеціалісти, які працюють з дітьми, в першу чергу вчителя, що найбільші труднощі виникають при спілкуванні з 12-17 літніми підлітками. І це не випадково. Підлітковий період характеризується тим, що вчорашня дитина вступає в прцес статевого дозрівання. У дитини формується соціально- психологічне відношення до оточуючих, і в першу чергу до одноліток; починають достатньо чітко вимальовуватися особливості характеру, складаються інтереси, здібності до тої чи іншої діяльності, проявляються основи особливості.
28 січня відбувся семінар-лекція для учнів 8-11 класів на тему:"Профілактика правопорушень та заходи по попередженню вживання алкогольних та тютюнових виробів". Лекції проводили начальник КМСД Пономаренко Євгеній Вячеславович та співробитник підрозділу КМСД Савенко Аліна Віталіївна.
Також в ліцеї активизувала свою роботу агітбригада "Молодь обирає здоров'я" з метою профілактики та протидії поширення тютюнової та алкогольної залежності серед неповнолітніх.
З учнями 8-11 класів ліцею під час годин психолога проводяться заняття з елементами тренингу, на тему профілактики тютюнової та алкогольної залежності.
Як вчасно сказати "ні", та як взагалі відмовитись від цигарки або чарки, коли це відбувається у колі друзів-однолітків. Та зробити це так, щоб не виглядіти білою вороною, а ще відмовити друзів від кроку в прірву залежності.
Цьому вчаться підлітки на заняттях. Бесіди, перегляд фільмів, рольові ігри (практична частина), підготовка агіт-бригад для проведення акцій "Ми проти паління", "Твоє майбутнє - свідомий вибір".